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quarta-feira, 18 de abril de 2012

FAPEPE É RECREDENCIADA COM NOTA 4


Resultado orgulha corpo docente, discente e técnico administrativo

O Ministério da Educação publicou em 10 de abril, no Diário Oficial da União, a Portaria/MEC n.º 359, de 05.04.2012, D.O.U. n.º69, que recredencia com nota 4 a Faculdade de Presidente Prudente (Fapepe).
Diretora da FAPEPE Maria Helena
de Carvalho Silva Bueno
De acordo com a diretora geral da Faculdade, Maria Helena de Carvalho Silva Bueno, este resultado, fruto da continuidade do trabalho iniciado com muita determinação pelos mantenedores da UNIESP, Dr. Fernando Costa e profª Cláudia, prova que a instituição está no caminho certo. “Corpo docente e técnico administrativo trabalham unidos em prol do aluno. Possuímos ótimos professores e desenvolvemos trabalhos que beneficiam a sociedade e o meio ambiente”.
Bueno relata que os avaliadores do MEC, Isaura Alberton de Lima, José Eduardo Castilho e Cláudio Mioranza, analisaram diversos aspectos tais como políticas de ensino, pesquisa e extensão, missão e Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), infraestrutura física, comunicação com a sociedade, dentre outros. “Nossa nota geral foi 4 mas, em relação a responsabilidade social da instituição e políticas de qualificação, aperfeiçoamento e capacitação profissional, obtivemos conceito 5. Este fato prova que a Fapepe, além de ser  uma Faculdade com foco na inserção social, também incentiva junto aos discentes, a preservação do meio ambiente e garante um ambiente de trabalho construtivo aos funcionários que pertencem ao grupo.
Para a aluna do curso de Direito, Renata Brito Fernandes Alves, esta nota 4 é motivo de orgulho. “O nível do corpo docente da instituição educacional é excelente. Gosto também da infraestrutura da Faculdade, adequada às necessidades dos alunos”, expõe.

FLÁVIA ARENALES é jornalista, assessora de imprensa e professora. Também colabora com a produção de notícias neste blog.

quinta-feira, 5 de abril de 2012

AVALIANDO AS AVALIAÇÕES


Caros alunos...
A semana de provas chegou! 
Nunca um assunto me chamou tanta a atenção, quando se refere à Educação, quanto a AVALIAÇÃO...
Confesso que já li algumas pesquisas e alguns artigos e até hoje não consegui descobrir algo que me convença de que é possível quantificar o conhecimento apreendido por alguém...
Também não encontrei nada que me faça mudar de ideia de a avaliação é uma importante ferramenta (ou deveria ser) diagnóstica das etapas superadas ou não.
O fato é que elas são temidas por todos. Nunca fui a favor da semana de provas! Acho massante e cria um mal hábito nos estudantes: estudar de véspera... Mas cada instituição se organiza como pode.
Eu gostaria de lançar, a partir de agora, uma campanha com o tema: "Avaliando a avaliação" e gostaria de "ouvir" a opinião e as discussões de vocês colegas professores e alunos para que possamos melhorar nossa comunicação e pensarmos em avaliações mais justas e menos disciplinadoras. Levantar pontos positivos / negativos e relatar novas experiências avaliadoras seria de grande enriquecimento para todos.
Abraço.

PARA MELHORAR A AUTOESTIMA...



sexta-feira, 16 de março de 2012

A SOCIEDADE DO ESPETÁCULO

"Nosso tempo, sem dúvida... prefere a imagem à coisa, a cópia ao original, a representação à realidade, a aparência ao ser..." (Feuerbach - Prefácio à segunda edição de A Essência do Cristianismo)

Caros alunos de Comunicação Social, segue o link do livro de Guy Debord - A Sociedade do Espetáculo. O texto será trabalhado no segundo bimestre na disciplina de Filosofia. Desde já, vão fazendo o fichamento de citações comentadas para ser entregue no dia da prova do final do semestre. Espero que gostem, apesar de ter sido escrito há mais de 50 anos, o texto é muito atual e faz referência direta à área de atuação profissional que vocês escolheram.
Boa Leitura!


segunda-feira, 12 de março de 2012

XV ENCONTRO DA ANPOF

O XV Encontro da Anpof irá ser realizado em Curitiba, entre os dias 22 e 26 de outubro de 2012. Haverá duas sessões plenárias, uma de abertura, dia 22, outra de encerramento, dia 26. Nas noites de 23, 24 e 25 de outubro, os participantes poderão optar dentre as alternativas promovidas pelo Encontro em cooperação com aparelhos culturais: ciclos de conferências e sessões de cinema e filosofia, além de outras atividades deste tipo, tornarão a região central de Curitiba uma ocasião de debates, encontros e lazer.
Uma novidade serão as atividades ligadas à Filosofia na escola,como minicursos, conferências e debates sobre os desafios atuais que cercam esta empreitada. Docentes do Ensino Médio participarão do Encontro, convivendo por cinco dias com estudantes e professores universitários, o que possibilitará um passo importante na aproximação entre esses dois universos.

ANPOF REPUDIA PROJETO DE LEI QUE REGULAMENTA A PROFISSÃO DE "FILÓSOFO"



Confira na íntegra a carta do atual presidente da ANPOF (Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia).

"Prezados colegas:
Tramita no Congresso Nacional, em regime conclusivo, o projeto de lei n. 2533/11, elaborado pelo Deputado Giovani Cherini (PDT/RS). Seu objetivo é regulamentar a profissão de filósofo no Brasil. Conforme a proposta do deputado Cherini, o desenvolvimento de projetos socioeconômicos regionais, setoriais ou globais deverão contar com a participação de filósofos devidamente registrados no Ministériodo Trabalho. 
Estarão qualificados para o exercício da profissão todos aqueles que possuírem título de bacharel em filosofia, os diplomados "em cursos similares" no exterior, após terem seus diplomas revalidados, além de mestres e doutores não diplomados que exerçam a atividade há mais de cinco anos. O mencionado projeto de lei também assegura que a profissão de "filósofo" poderá ser exercida por membros titulares da Academia Brasileira de Filosofia e "aos por ela diplomados". Para conferir a íntegra do Projeto de Lei, acesse: http://www.camara.gov.br/proposicoesWeb/fichadetramitacao?idProposicao=523870
Como representante da comunidade de pós-graduação dos cursos de filosofia no Brasil, a ANPOF vem manifestar seu repúdio a tal projeto.
Cursos de filosofia formam professores de filosofia, que podem ou não ser filósofos. Assim também, cursos de literatura formam professores de literaratura, que podem ou não ser literatos. Finalmente, há filósofos e literatos sem titulação acadêmica. É tão absurdo exigir diplomação específica para alguém ser filósofo quanto seria exigir diplomação específica para alguém ser escritor. A filosofia não é e nem deve tornar-se competência exclusiva de um segmento qualquer, seja ele de natureza estamental, profissional ou ideológico.

Acima de tudo, causa-nos estranheza a prerrogativa que o projeto pretende dar à Academia Brasileira de Filosofia, que qualifica como filósofos João Avelange e Carlos Alberto Torres, capitão da seleção de futebol de 1970. Trata-se de uma associação absolutamente inexpressiva no que concerne aos estudos, projetos de pesquisa e ensino da filosofia em nível universitário. A despeito disso, o referido projeto quer transformar essa entidade na representante da filosofia e da “língua filosófica” nacionais” (artigo 7).

Por essas razões, endossamos o abaixo‑assinado que circula na Internet contra o mencionado projeto, que pode ser acessado a partir do link que inserimos abaixo.

Cordialmente,
Vinicius de Figueiredo (Presidente da Diretoria da Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia – ANPOF)”
Será mesmo tão desnecessária a regulamentação da profissão do filósofo? Vamos pensar, porque pensar não dói nem vira cifra$...

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